در این بازی دانش آموز باید بررسی کند آیا تعداد موش خرماهای حاضر یا غایب درست نشان داده شده است یا نه. اگر در سمت چپ صفحه، موش خرما دیده می شود باید تعداد حاضرها و اگر جای خالی می بینید باید تعداد غایب ها را با عدد داده شده بررسی کنید.

کودک با انجام این بازی به دو شیوه، حس عدد را تمرین می کند:

استفاده از قاب های 10 تایی و همچنین مفهوم جزء-جزء-کل برای ایجاد و حس عدد در دانش-آموزان بسیار مفید هستند. از مفهوم جزء-جزء-کل در فعالیت های صفحه های 87 و 90 کتاب ریاضی اول دبستان استفاده شده است. در کتاب درسی به طور مستقیم از قاب های 10 تایی استفاده نشده است.